Mestrado profissional como prática acadêmica

Tânia Fischer

Resumo


Neste trabalho, discute-se o mestrado profissional como prática acadêmica, reconstituindo itinerários e identificando configurações, tensões e dilemas desse tipo de curso. Propõe-se que o mestrado profissional seja valorizado como experiência inovadora capaz de contribuir para a renovação da pós-graduação brasileira.


Palavras-chave


mestrado profissional. aprendizado pela experiência. prática profissional.

Texto completo:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.21713/2358-2332.2005.v2.74